Televisión, causa de alteraciones psicológicas

Investigadores descubren que pasar largas horas frente al televisor o la computadora provoca a menores hiperactividad y déficit de atención.

12/10/2010 8:12
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Una investigación realizada por científicos de las universidades de Montreal, Canadá y de Michigan, Estados Unidos,  revelaron que los niños que ven por largas horas la televisión tienen una disminución del 7% en su participación en clase y un 6% menos de rendimiento en matemáticas.

De acuerdo a dichas investigaciones, de las que informó SUMEDICO, estos menores  cuentan además  con un aumento del 10% en la victimización por parte de sus compañeros (rechazo, burlas o insultos). A estos resultados se añade el hecho de que reducen un 13% su actividad física durante el fin de semana y consumen un 9% más de refrescos y un 10% más de aperitivos. Además, también tienen un 5% más de Índice de Masa Corporal.

Ahora, investigaciones realizadas en la Universidad de Bristol, Reino Unido, advierten que los niños que pasan más de dos horas al día delante de un computador o del televisor son más propensos a sufrir problemas psicológicos que otros jóvenes.

Los investigadores midieron el tiempo que los niños pasaban delante de una pantalla, así como su salud psicológica mediante un cuestionario aplicado a más de mil niños, de los cuales se registraron las actividades que realizaban,  tanto los  sedentarios como quienes  tienen una actividad física moderada durante siete días consecutivos.

Se aplicó también un cuestionario de 20 preguntas que abarcaban cinco secciones: dificultades emocionales, problemas de conducta, hiperactividad o falta de atención y los problemas relacionados con los amigos y los grupos de otros niños de su edad.

Se comprobó que el riesgo de afectaciones psicológicas aumentaba si, además, no cumplían con las directrices sobre actividad física.

Causa de conflictos
Los investigadores detectaron otras diferencias. Los niños más sedentarios, que pasaban más tiempo leyendo y haciendo sus tareas, tenían mejores resultados en cuestiones psicológicas en general.

Empero, al contrario de lo que los investigadores preveían, los niños que hacían actividad física más moderada tenían un comportamiento mejor en determinadas áreas psicológicas, como problemas emocionales y con los compañeros, pero les fue peor en otras áreas relacionadas con el comportamiento, incluyendo la hiperactividad.

Al respecto, Angie Page, la directora del estudio, señaló que «aunque los bajos niveles de visualización de pantalla pueden no ser problemáticos, no se puede confiar en la actividad física para compensar las largas horas de visualización de la pantalla. Ver la televisión o jugar a videojuegos durante más de dos horas al día está relacionado con mayores dificultades psicológicas, independientemente de la actividad de los niños».

Acorde a los resultados, los menores que hacían menos de 60 minutos diarios de actividad física de moderada a fuerte tenían un mayor riesgo de padecer problemas psicológicos si pasaban más de dos horas delante de un computador o viendo la televisión.

«No toda la visualización de pantalla es mala», dijo la directora del estudio «y con un nivel bajo (pocas horas delante del computador o la televisión) se puede compensar con la actividad física, pero el límite de dos horas es una buena guía para los padres». (Con información de El Mundo)


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